Sáng ngày 11/5/2026 trẻ khối mẫu giáo 5-6 tuổi của Trường Mầm non Đại Thành đã có buổi tham quan trải nghiệm thú vị tại Trường Tiểu học Đại Thành. Cùng tham gia với các con còn có cô giáo trong Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm lớp mẫu giáo 5-6 tuổi đồng hành trong suốt quá trình tham quan tại trường tiểu học
Tại buổi tham quan hoạt động trải nghiệm cô và trò của trường Mầm non Đại Thành được các cô trong BGH, cùng cô giáo, các anh chị học sinh trường Tiểu học đón tiếp nồng nhiệt, chu đáo, và nhiều điều thú vị trong khuôn viên của trường.
Ngoài ra các em cũng được vào thăm và trải nghiệm trực tiếp tại lớp 1A cô giáo Nguyễn Thị Thủy chủ nhiệm, và cô giáo Trần Thị Kim Phú chủ nhiệm lớp 1B giới thiệu một số sách vở, đồ dùng, dụng cụ học tập cơ bản của học sinh lớp 1, được nghe các Anh chị lớp 1, đọc thơ, cô giáo hướng dẫn làm quen việc đọc chữ…. Trẻ được chứng kiến anh chị lớp Một đang học bài, viết chữ, giơ tay phát biểu..
Có thể khẳng định rằng, hoạt động tham quan, trải nghiệm tại Trường Tiểu học Đại Thành đã đạt được mục tiêu đề ra, góp phần chuẩn bị hành trang vững chắc cho trẻ 5 tuổi trước khi bước vào lớp 1.Với sự quan tâm, phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình, tin rằng các em nhỏ sẽ tự tin, sẵn sàng bước vào chặng đường học tập mới với nhiều niềm vui và thành công.
Trẻ làm quen cô giáo, sách vở đồ dùng, và một số hoạt động của các anh chị lớp một thấy được sự khác nhau giữa việc học của học sinh lớp môt với lớp mầm non, để trẻ có thể sắn sàng cho việc chuẩn bị lên cấp học mới trong thời gian sắp tới, niềm vui của nhiều trẻ không giấu được sự thích thú khi lần đầu tiên được đặt chân vào môi trường học tập lớn hơn, khác hơn so với trường mầm non
Hoạt động tham quan trường tiểu học là cơ hội để trẻ được tiếp xúc thực tế với môi trường học tập mới. Qua đó, các con không chỉ hiểu hơn về trường tiểu học mà còn hình thành tâm thế sẵn sàng, tự tin khi bước vào lớp 1.”
Thông qua trải hoạt động trải nghiệm, trẻ có thêm kiến thức, kỹ năng quan trọng như quan sát, giao tiếp, thích nghi với môi trường mới. Đồng thời, hoạt động cũng góp phần tăng cường mối liên kết giữa hai cấp học, tạo sự thống nhất trong công tác giáo dục.