Thực hiện sự chỉ đạo của Đảng ủy xã Hợp Thịnh về việc tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, Trường Mầm non Hòa Sơn đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực như tổ chức trưng bày sách tại sân trường, lồng ghép nội dung làm quen với sách trong các hoạt động hằng ngày, khai thác thư viện số và phối hợp với phụ huynh trong việc phát triển thói quen đọc sách cho trẻ
Tại khu vực sân trường, nhà trường đã chuẩn bị không gian trưng bày sách, truyện với cách sắp xếp gọn gàng, phù hợp với lứa tuổi, tạo điều kiện để trẻ dễ dàng tiếp cận và tham gia xem, đọc sách trong không khí gần gũi, thân thiện.
Trưng bày sách tại khu vực sân trường
Từ các hoạt động được triển khai, việc làm quen với sách được tổ chức linh hoạt trong cả hoạt động học và hoạt động vui chơi hằng ngày. Giáo viên lồng ghép nội dung làm quen với sách một cách nhẹ nhàng, phù hợp với lứa tuổi. Trẻ được xem tranh, nghe kể chuyện, trao đổi nội dung đơn giản theo tranh dưới sự hướng dẫn của cô, qua đó từng bước phát triển ngôn ngữ, tăng khả năng ghi nhớ và hình thành niềm yêu thích đối với sách.
Giáo viên tổ chức cho trẻ làm quen với sách tại lớp thông qua hoạt động học và vui chơi
Bên cạnh đó, các lớp học duy trì hiệu quả “Góc sách truyện”, tạo không gian để trẻ được tự do lựa chọn và xem sách theo sở thích. Tại đây, trẻ tập làm quen với việc lật giở từng trang, giữ gìn sách gọn gàng và dần hình thành thói quen đọc sách một cách tự nhiên, thoải mái.
Góc sách truyện lớp học được sắp xếp gọn gàng, thu hút trẻ
Song song với việc tiếp cận với sách giấy, nhà trường đã khai thác hiệu quả thư viện số trong tổ chức hoạt động làm quen với sách. Trẻ được xem truyện tranh, nghe kể chuyện qua các học liệu điện tử trên thư viện số của nhà trường dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Hình thức này giúp nội dung trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, đồng thời mở rộng nguồn tài liệu, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.
Trẻ sử dụng thư viện số trên máy tính
Bên cạnh việc duy trì góc sách truyện trong lớp, một số nhóm lớp đã tổ chức hoạt động trưng bày sách, truyện nhằm hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Các loại sách được sắp xếp gọn gàng, trang trí sinh động, phù hợp với lứa tuổi, thu hút trẻ tham gia quan sát và lựa chọn. Thông qua hoạt động này, trẻ được tiếp cận với nhiều loại sách phong phú hơn, đồng thời tạo không khí vui tươi, khuyến khích trẻ thêm yêu thích việc đọc sách.
Hoạt động trưng bày sách trong lớp
Không gian đọc sách cũng được mở rộng ra ngoài lớp học. Tại khu vực sân trường, nhà trường bố trí các góc trưng bày sách, truyện với hình ảnh sinh động, nội dung phù hợp với lứa tuổi, tạo điều kiện để trẻ được lựa chọn và xem sách theo sở thích. Hoạt động diễn ra nhẹ nhàng, linh hoạt, không mang tính hình thức, giúp trẻ cảm nhận việc đọc sách như một nhu cầu tự nhiên.
Trẻ xem và đọc sách tại sân trường
Một điểm nhấn quan trọng trong hoạt động hưởng ứng năm nay là sự phối hợp tích cực từ phía phụ huynh. Nhà trường đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền thông qua các kênh trao đổi, hướng dẫn cha mẹ lựa chọn sách phù hợp với độ tuổi và dành thời gian đọc sách cùng con tại nhà. Nhiều gia đình đã hình thành thói quen đọc sách hằng ngày, tạo môi trường học tập gần gũi và ấm áp cho trẻ.
Trẻ cùng gia đình tham gia hoạt động đọc sách tại nhà
Việc phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình đã góp phần quan trọng trong việc lan tỏa văn hóa đọc, giúp trẻ không chỉ tiếp cận với sách tại trường mà còn duy trì thói quen đọc trong môi trường gia đình. Qua đó, trẻ mạnh dạn hơn trong giao tiếp, phát triển vốn từ và bộc lộ cảm xúc một cách tự nhiên.
Các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam tại Trường Mầm non Hòa Sơn được tổ chức phù hợp với điều kiện thực tế, đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức. Đây không chỉ là hoạt động mang tính thời điểm mà còn là bước khởi đầu quan trọng trong việc xây dựng thói quen đọc sách lâu dài cho trẻ.
Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và đẩy mạnh các hoạt động phát triển văn hóa đọc, tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường – gia đình, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, giàu tính nhân văn.
